学生在这里，
怎样学习？

为一门课程，读得更深入

课前查找相关书籍，课后整理笔记，复习时把不同知识联系起来。学生可以使用纸质图书、电子书和在线资料，并选择适合独立思考的学习位置。

把小组作业，一起讨论清楚

比较不同思路、确认分工、共同准备展示。小组学习室和项目室让合作有了合适的空间；学生应提前了解预约规则，并照顾其他读者的学习环境。

从一个想法，走向一次实践

搭建结构、尝试手工制作，或探索虚拟现实如何帮助理解一个问题。学生可以在创客空间动手制作，在乐高实验室搭建模型，在XR工作室体验虚拟现实等技术。

让学习成果，被更清楚地表达

一段视频、一份图像作品，或一段经过剪辑的声音，都可以承载思考。剪辑工作室支持学生为课程制作视频、声音和图像作品，也可按流程申请制作辅导。

从“资料在哪”，到“资料是否可靠”

NUsearch是学校的图书与资料搜索平台，可以查找图书、期刊文章和学校研究成果。图书馆还帮助学生判断资料是否可靠、使用数字工具，以及理解和处理数据。

找到记录不等于所有全文均可直接下载；部分资源需要符合条件的学校身份认证。

为深入研究，找到合适的工具

做课程作业或研究时，学生可能需要分析数据、用图表展示结果。科研计算机实验室提供相关计算机和软件；四楼的中文图书与古籍复制本等专题资料，也能帮助深入阅读。